健康

健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う

人間関係

他の人々と親しみ、支え合って生活するために自立心を育て、人と関わる力を養う

環境

周囲の様々な環境に好奇心や探究心をもって関わり、それらを生活に取り入れようとする力を養う

言葉

経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う

表現

感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して、豊かな感性や表現する力を養い、創造性を豊かにする

音楽リズム遊び

手あそびや歌あそび、体を動かすリズム遊び、楽器あそびを楽しく学びます。季節や生活など、日常生活に関連付けできるよう、その時期に合わせた旬な楽曲を選ぶなどの工夫をしています。
2歳からリズム、年少から少しずつ楽器に触れて、音色を楽しみながら取り組んでいます。音楽会やお遊戯会など、保護者の方やお客様をお招きし発表する機会もあります。音楽会・お遊戯会の活動を通して表現力や社会性を豊かにします。

飼育体験

情操教育の一環として生き物の飼育体験を行っています。
多様な生き物の飼育体験を通して命の不思議さ尊さ大切さを学びます。園庭は、芝生公園や多くの樹木や草花からなる森と草原で構成され、たくさんの命の営みに触れることができます。採取した生き物や植物は保育室や玄関ホールで展示、飼育、観察しています。保育室、玄関ホール、園庭には、図鑑や絵本などを配置して、その場で自ら調べることができるようにしています。
園庭で採取した生き物のほかにも、哺乳類、爬虫類、両生類、魚類、昆虫など多種多様な生き物を飼育しています。令和５年８月現在では、やぎ３頭・うさぎ２羽・かめ２匹・へび・かえる・ハムスター・小魚・昆虫などを多数飼育しています。
園の恵まれた自然環境でやさしい子どもたちに囲まれて、動物達も安心してのびのびと過ごしています。　餌やりやブラッシング、掃除など、子どもたちは進んでお世話をしています。

食農体験

食育活動の一環として、生活に身近な野菜を育て食べる食農体験を行っています。野菜がどのように育っていくのか、毎日、興味深く観察し水やりや除草など、愛情を込めて育てています。
また、農家の方の協力を得て、トロ舟で稲作にも挑戦しています。ヒメゲンゴロウやアメンボウのほか、アマガエルが産卵した卵から孵ったオタマジャクシを観察できるなど、ビオトープになっています。収穫だけの単発の行事では得ることができない感動体験です。

体育教室

幼児期に必要な多様な動きの獲得や体力・運動能力の基礎を培い、様々な活動への意欲や社会性、創造性などを育むことを目指して行っています。
立つ、座る、寝ころぶ、起きる、回る、転がる、渡る、ぶら下がるなどの『体のバランスをとる動き』や、歩く、走る、はねる、跳ぶ、登る、下りる、這う、よける、すべるなどの『体を移動する動き』、そして、持つ、運ぶ、投げる、捕る、転がす、蹴る、積む、押す、引くなどの『用具を操作する動き』など、多様な動きが経験できるように様々な遊びを取り入れて行っています。
教室は、宮の森スポーツ倶楽部ジュニアスクールディレクターの先生（オリンピック出場経験者）が外部講師として担当しています。

北海道コンサドーレ札幌サッカー教室（公式）

北海道コンサドーレジュニアサッカースクールコーチの直接指導によるサッカー教室を行っています。サッカーボールを使った様々な遊びを通じて、からだを動かすことの楽しさや、できることの喜び、仲間と協力することの大切さを感じる楽しい時間です。
サッカーだけに特化することなく、サッカーボールを使ったボール遊び（投げる・捕る・転がす・蹴る）を中心に男女・運動経験問わず楽しめるメニューを行います。例として動きづくり、ボールフィーリング（手や足でボールを扱う）、ゲーム（コーチとクラス対抗、女の子同士、男の子同士など）があります。実施クラスは、年長（５歳児）、年中（４歳児）です。

Green Light English at よいこのくに幼稚園

月ごとにテーマを決めてオリジナルのカリキュラムを作り、アクティビティを通して楽しみながら英会話を学習することができます。英語圏の学習法を取り入れた学びを通して、自然に英語が身に付いていき、読み書きの練習はもちろん、クラフトや音楽、ゲーム、言葉とジェスチャーを繋げるなど、成長と共に生きた英語を身に付けていきます。ハロウィンパーティーの楽しいイベントもあります。実施クラスは、２歳児からです。

３つのゴール

1. ネイティブイングリッシュの発音で子どもたちに語りかけます。最初のゴールは、『英語耳』を作ることです。本物の発音が聞き取れる耳を作ります。
2. 次のゴールは『英語脳』を作ることです。理解できれば楽しさも倍増します。継続することで英語を聞いて理解ができるようになります。
3. ３つ目のゴールは『表現』することです。歌が歌えたり、質問に答えたり、英語でのコミュニケーションが広がっていきます。

講師の先生は、米ロサンゼルス市出身。岩見沢市教育委員会に５年間所属。市内小中学校にて英語教育を経験後、札幌市と岩見沢市で英会話教室を開設。

まなびきっず

かんがえる　たのしさ　いっぱい
ことば（言葉・文字）・かず（数量・図形）・くふう（思考・創造）
年長に進級すると小学校へのスムーズな進学を目指し、小学校就学準備カリキュラム『キンダーまなびきっず』の取り組みが始まります。幼児期の完成の時期は５歳児です。小学校やその先へと向かう基礎を育てる大切な時期になります。特に、考える力は、小学校で育てる学力の基礎となります。
この考える力は、遊びの活動の中で子ども自身が工夫するところから育ちます。その際、考えるための大事な、知的な手立てとなるのが言葉であり、数量・図形です。
言葉も数量も子ども自身が思考のために用いるもので、小学校ではそれらが土台となって働きます。工夫すること、言葉にすること、数に表すことを『キンダーまなびきっず』で楽しく学びます。

造形おみこし遊び

岩見沢神社秋季例大祭に合わせて行う園の伝統行事です。半纏を着用して、手作りのおみこしを担ぎ、園と神社を往復します。
おみこしは、テーマ（動物・野菜・海・物語など）を決めて、クラス単位で子どもたちが主体となり製作します。考えたり、試したり、工夫したり、友だちと話し合い、協力し、助け合いながら完成させます。
沿道の保護者の方や地域の方の応援を受けて、わっしょいの力強い掛け声を合わせて、おみこしを担いで練り歩きます。創造性や表現力はもちろん、伝統文化や地域との関わりなど、社会性を豊かにする活動です。

地域とのつながり・異年齢との関わり・社会性を身に付ける活動

消防署の要請により市内で最初に発足した当園の幼年消防クラブによる活動（防火チラシの作成・配布、施設訪問、防火呼びかけ、造形おみこし遊びは防火みこしとしての役割も担っています）や北海道グリーンランド遊園地の春と夏の催事オープニングセレモニーへの招待参加。町内の通所型高齢者施設の入所者の方たちとの交流も始まりました。市内中学校、高校の生徒さんの職場体験の受け入れや、幼小連携の一環として行う南小学校児童との交流など、地域や異年齢との関わりを重視しています。
また、社会性、公共のルールを身に付ける活動として、消防署見学、警察署見学、交通安全教室、防犯かるた大会などを行っています

園外での活動

大型バスや園バスを利用して、円山動物園バス遠足や長沼町りんご狩りなど、市外に出かける機会があります。

サプライズイベント

お楽しみ会などの行事には、職員によるパフォーマンスのほか、人形劇やジャグリングパフォーマー、猿回しなどに来ていただくことがあります。驚き、笑い、歓声などで会場は大いに盛り上がります。

豊かな体験を通じて、感じたり、気付いたり、分ったり、できるようになったりする『知識及び技能の基礎』

気付いたことや、できるようになったことなどを使い、考えたり、試したり、工夫したり、表現したりする『思考力、判断力、表現力等の基礎』

心情、意欲、態度が育つ中で、よりよい生活を営もうとする『学びに向かう力、人間性等』

• 玄関ホールは、命に触れあう生き物観察コーナー。季節にあった絵本と絵本からつながる自然物を飾っています。

• 園ホールでは、各種行事や体育教室を行います。預かり保育さんはホール遊びやリトミックを楽しみます。

• 本物体験の園庭～自然豊かな芝生と森、広い砂場、アスレチック
• 運動会は隣りにある南公園（SLのある公園）で行っています。

• 園庭のよいこのくに農園では毎年多くの野菜を育てています。お米づくり、かぼちゃ、ブルーベリーなど
• 園庭にフラワーガーデンがあり、四季折々の花や虫たちが子ども達の心をくすぐります。

• トーマスの園バスは子どもたちに人気です。

• 自然との調和を考え、園舎の中は木のぬくもりが感じら　れる造りになっており、照明も温かみがあります。